【反修例】校方社工心理學家聯合支援學生　校長：不批判

反修例觸發的爭議不斷，臨近開學，學生情緒備受關注。香港社會服務聯會宣布，將與香港中學校長會及香港心理學會臨床心理學組合作，攜手支援學生，並為教職員及社工提供100場免費工作坊訓練。校長會主席鄧振強更承諾，校方將以包容、關愛心態聆聽學生心聲，不會隨意作出批判。

社聯業務總監黃健偉表示，早前收到由善長捐贈的1,000萬元捐款，支援推行「港講訴Time To Heal」計劃，免費支援因社會危機受創傷的人士，包括因事件引起的家庭或親子關係撕裂、社區衝突、心理及精神健康問題，以及社會創傷等，預計可惠及約1000人，計劃目前已經開展，但個案暫時需經由社工轉介。

香港中學校長會主席鄧振強表示，當學生分享個人經歷，教育人士有專業操守進行保密，並尊重學生私穩，重申校園是教育機構，不是執法或調查機構，不會就學生所言作任何批判，同時亦會尊重學生選擇；但呼籲任何人士或團體不要將學生、校園捲入社會動盪的漩渦中。

香港心理學會臨床心理學組主席鄭寶君指出，當學生未必願意談論話題，教師可尊重他們選擇，避免他們因憶起事件，帶來二次傷害，強調每個人受社會事件的影響都不相同，復原能力亦有差異，建議支援學生情緒時，應採取觀察式的等待（Watchful Waiting），細心觀察學生的反應，在適當時機提供支援或轉介。